Τα χαρακτηριστικά ενός καλού δασκάλου
Τα χαρακτηριστικά στοιχεία ενός καλού δασκάλου
Δάσκαλοι υπάρχουν πολλοί αλλά ας δούμε ΠΩΣ μπορείς να ξεχωρίσεις ένα δάσκαλο που όταν συνεργαστείς μαζί του θα μαθαίνεις αλλά ταυτόχρονα θα περνάς καλά.
- Η χημεία, η αύρα μεταξύ δασκάλου και μαθητή είναι κάτι που δεν εξηγείται πρακτικά ή επιστημονικά αλλά ΑΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ η εκμάθηση γίνεται ανιαρή και η εκπαιδευτική διαδικασία όχι ευχάριστη. Τον δάσκαλο πρέπει να τον νιώθεις φίλο σου!
- Η μεταδοτικότητα ενός δασκάλου είναι επίσης κάτι που δεν διδάσκεται. Η γνώση του οργάνου και οι τεχνικές δυσκολίες ΝΑΙ είναι κάτι που διδάσκεται στα ωδεία και στα πανεπιστήμια και με πολλή δουλειά μπορεί ο κάθε μουσικός να κατακτήσει. Ο ΤΡΟΠΟΣ όμως που θα μεταδώσει, που θα ¨περάσει¨ τις γνώσεις του στον μαθητή είναι κάτι έμφυτο.
Έχει να κάνει με τον τρόπο σκέψης του κάθε ανθρώπου, πώς αντιλαμβάνεται το εκπαιδευτικό υλικό και ΑΝ αυτός ο τρόπος σκέψης ταιριάζει με του μαθητή.
- Η υπομονή είναι ένα ακόμη στοιχείο ενός καλού δασκάλου. Όσες φορές και αν χρειαστεί να εξηγήσει την απορία του μαθητή, ΠΡΕΠΕΙ να είναι ήρεμος, να βάλει τον εαυτό του στη θέση του μαθητή και να σκεφτεί τρόπους με τους οποίους ο ίδιος θα καταλάβαινε το παράδειγμα που καλείται να εξηγήσει και φυσικά να κατανοήσει πλήρως την θέση του μαθητή.
- Η οργάνωση και η μέθοδος είναι ΠΟΛΥ ΒΑΣΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ενός δασκάλου για την εξέλιξη του μαθητή. Για τον κάθε μαθητή οφείλει να έχει συγκεκριμένο υλικό προσαρμοσμένο στο επίπεδό του, εναλλαγή ασκήσεων που θα ¨δουλέψουν¨ , θα έχουν δηλαδή αποτέλεσμα στην εκπαιδευτική διαδικασία και ταυτόχρονα θα είναι ευχάριστες τόσο στην εκτέλεση όσο και στο διάβασμα του μαθητή.
- Έμπνευση για δημιουργία είναι ένα ακόμη στοιχείο ενός καλού δασκάλου. Με τον τρόπο του πρέπει να εμπνέει τον μαθητή όχι μόνο να ασχοληθεί με το όργανο αλλά και να ¨ψαχτεί¨ ο κάθε μαθητής για το κάτι παραπάνω. Τις πέντε πληροφορίες από τον δάσκαλο, ο μαθητής να εμπνευστεί και να τις κάνει δέκα. Ο δάσκαλος οφείλει να απελευθερώσει τον μαθητή , να του δώσει την έμπνευση για δημιουργία και ΌΧΙ να τον ¨κλείσει¨σε καλούπια ή σε ¨πρέπει¨ που δεν θα τον οδηγήσουν πουθενά.
- Ενθάρρυνση στα δύσκολα είναι εξίσου σημαντικό με τα προηγούμενα χαρακτηριστικά του καλού δασκάλου. Όταν ο μαθητής αισθάνεται ότι δεν τα καταφέρνει ή ότι δεν μπορεί να πάει στο επόμενο πιο δύσκολο επίπεδο, ο δάσκαλος οφείλει να του δώσει το boost και να τον ενθαρρύνει τονίζοντας τις δυνατότητες του μαθητή,την εξέλιξή του και την μέχρι τώρα σημαντική πορεία του.
- Για το τέλος άφησα την αγάπη για τη δουλειά του. Η αγάπη είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας για να έχει ο δάσκαλος όλα τα παραπάνω που προανέφερα. Η αγάπη για την διδασκαλία φέρνει και την εξέλιξη του ίδιου μας του εαυτού, των γνώσεών μας και την ενσυναίσθηση που χρειάζεται να έχουμε απέναντι στους μαθητές μας.
Ψάξε λοιπόν και εσύ αυτά τα στοιχεία στον δάσκαλο/δασκάλα σου και αν τα έχει σημαίνει ότι περνάς καλά, διασκεδάζεις στο μάθημα και ταυτόχρονα μαθαίνεις. Αυτό είναι το πιο σημαντικό! Have fun and play drums!
Θα χαρώ να μου γράψεις για την δική σου εμπειρία σε οποιαδήποτε εκπαιδευτική διαδικασία και αν βρέθηκες (όχι μόνο της μουσικής) και μέχρι την επόμενη επικοινωνία μας να περνάς και να νιώθεις καλά!
Με πολλή αγάπη
Ντίνα♫